985学生在日本语言学校蓄力,斩获东京大学offer_时间

985学生在日本语言学校蓄力,斩获东京大学offer_时间
985学生在日本言语校园蓄力,斩获东京大学offer 学生和家长是在2017年年头的时分联络到我,而且做了具体的咨询。其时学生正好从北京航空航天大学放寒假回上海,学生表明自己其实很早就预备去日本留学了,日语也现已有了N2的成果,期望直接请求国公立研讨生。首要我必定了学生为去日本留学所做的预备,具体的给他剖析了,依照其时的时刻预备,他至少需求在2017年3月才干开端进行导师套磁的作业,关于请求好校园来说,这个时刻点太晚了,他很可能去不到自己最理想的校园。 然后我给学生和家长具体地画了从国公立研讨生到修士(硕士)的途径,以及言语校园到修士(硕士)的途径,结合学生本身的状况(学习才能、时刻和精力的分配等要素),剖析了两条途径的优劣势,学生和家长表明认可我的计划,先去言语校园进行过渡,然后在日本当地进行活跃的备考。这样,一方面在时刻点上,可以考入修士的时刻是相同的;另一方面,学生也可以冲刺更好的校园。 结合学生在北京上学,一般结业时刻会比较晚,咱们确认了2017年10月作为言语校园的入学点,预备请求材料的时分,也是学生和家长别离预备各自的部分,相互配合。终究学生十分顺畅地进入了言语校园。学生离境前,我又特别和学生约了一次碰头,具体给他梳理了去了言语校园之后需求预备事项以及时刻的组织,让学生严厉依照时刻规划进行后续的预备作业。 学生到了日本之后,也是十分自律,学习期间也常常会给我联络交流自己现在的状况,到了日本之后,学生就先报考了托福,而且一次出分;2017年12月参加了N1的考试,而且经过。到了言语校园后,当即就开端联络导师,进行套磁,写研讨计划书,而且活跃的预备修士考试。其时他联络的导师也十分的喜爱他,给了他许多备考的内容,而且定时地检查他温习的状况,学生直接参加了2018年夏日入试考试,而且顺畅出愿,去了自己的dream school——东京大学。 学生在校期间的体现也很好,不光参加活跃参加教师的项目,近期家长还表明,学生现已开端进行了实习,活跃为未来留在日本作业做预备了。 请求小贴士: 日本的留学请求进程十分的冗杂,提早的规划和交流是十分重要的,留学的计划必定要根据自己的状况动身,千万不能随声附和,挑选最适合自己的才是最好的。 作者:李燕敏,启德上海亚洲项目组教育参谋组长

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